|
 寬城滿族自治縣第一中學課堂教學改革
簡 報
2010年第5期
主辦：寬城滿族自治縣第一中學
主編：寬城滿族自治縣第一中學教導處 2010年4月19日
新的教研組考評和教師
個人考評辦法出臺
4月16日下午，教導處全體領導召開工作會議，會議重點研究了我校新課堂改革的形勢下，如何更好的開展教研組工作，如何開展教師培訓及教師學習活動，如何使教師個人的教學考評工作更加科學合理等問題。
關于教研組工作
教研組建設是學校建設的重要組成部分。為促進我校教研組工作的順利、有效地開展，激發各組教師的教學及教研的積極性，促進各組教師更好地形成教學合力。學校對教研組考評辦法作了必要的修改，除繼續堅持教研活動的常規考評項目以外，還加入了體現課堂教學改革要求的項目，如集體備課、導學案、承擔教學改革任務等，同時教學成績由原來的累加一律變為取平均值，由原來的過分注重結果變為結果與過程并重。
關于教師培訓和教師學習活動
圍繞我校的課堂教學改革，本學期的教師培訓和教師學習主要通過開展一些活動來進行，以提高培訓和學習的實用性和有效性。近期陸續要開展的活動主要有：開展課堂教學改革組內教學觀摩課活動；召開學生座談會，向教師傳達學生對課改方面的意見和建議；檢查并展示各科教師的優秀“導學案”；實行為期一周的“課堂開放周”活動；組織開展課堂教學改革教學案例分析和典型經驗交流活動。
關于教師個人的教學考評工作
我校教師個人教學考評辦法征求意見稿下發以后，各教研組非常重視，經過各組教師的充分討論，各教研組均提出了一些意見和建議。李玉芳副校長帶領教導處領導對各教研組的意見和建議進行了逐條的分析，采納了不少合理和可行的建議，在此基礎上，教導處對《寬城一中教學常規考評細則（初稿）》又作了部分調整。李校長強調我校的各種管理制度必須始終堅持“凡是有利于學生成長的事一定要做，凡是有利于教師發展事設法去做”的管理理念，同時對全校任課教師在合作之中的競爭意識和不少教師極大的教學熱情給予了肯定。
送：校領導、各處、室 報：縣教育體育局辦公室、縣教研室 | 
