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“感恩的心”主題教育活動
暨“我的父親母親”征文頒獎儀式
活 動 方 案
一、指導思想
以“一切為了學生，不了學生一切，為了一切學生”的辦學理念為指引，以母親節活動為契機，把慶祝母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸。通過深入開展母親節感恩教育活動，同時把學生中鮮活、感人的母愛事例，廣泛傳播，教育、引導學生從愛母親出發，學會感恩，學會回報，進一步豐富和推動我校開展精神文明建設工作。
二、活動目標
情感目標：學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。
三、活動承辦： 校團委、德教處
四、活動時間
2009年5月7日下午八九節課
五、活動內容：
“感恩的心”主題教育活動暨“我的父親母親”征文頒獎儀式
六、活動過程：
主持人：張雅君、陳超（高一、1班學生）
（組織好學生隊伍后，直接切入女聲手語小合唱表演《感恩的心》，節目結束后，主持人上臺。）
張：尊敬的各位領導
學：親愛的同學們，大家
合：下午好！
張：五月的天空，心的雨巷，我們的心野開滿了紫丁香，
學：初夏的陽光，暖暖地照在身上，一簇簇康乃馨緩緩地打開 。
張：剛才大家欣賞了同學們精心排演的一曲《感恩的心》，把這首歌唱在這母親節、父親節即將到來之時，相信在座的各位都會和我一樣感慨萬千。
學：是啊，世界上最慈愛的人，莫過于我們的父親母親，世界上只有一種最美麗的聲音，那便是父母親對我們的呼喚。
張：嗯，說的真好。哎陳超你知道么，在去年的今天，我曾經在同樣這樣的一個場合，對大家做過一項調查
學：噢？您做了什么調查？結果怎么樣？
張：唉，別提了，我問第一個問題的時候，能夠回答上來的同學是100%，
學：那我倒要聽聽您問的是什么問題了，
張：我問大家：有誰知道自己的生日是哪天。。。
學：害！這樣的問題回答率都應該是百分之二百，相信我們很多人不但知道自己的生日，可能每年還得纏著家長一年給過兩個生日呢，（——小聲但分外清楚的向同學們說：為了多要份禮物，陽歷過一次，陰歷咱們再過一次，對不對啊？）
張：呵呵，得了，先別忽悠。你要是有興趣，咱們今天再現場來個調查，
學：好啊，剛才那個關于自己生日的問題就算是全體通過了，您想問的第二個問題是什么？
張：我想問問在坐的同學們，有多少人知道自己父母的生日？
學：哎，這伸出來的手怎好象已經少了很多啊？
張；第三個問題：你們有多少同學知道自己父母的結婚紀念日？
學：我也別數了，因為連我都不知道自己父母的結婚紀念日。剛才您這一問，還真覺得挺對不住爸媽的，他們結婚才有了我的出生，這是他們一輩子中最大的事了，我作兒子的竟然不知道，真是慚愧。
張：是啊，作為父母，孩子就是全部，孩子的健康、孩子的前途是他們生活的核心，可是，隨著現在家庭條件的日益好轉，慢慢的，越來越多的孩子都淡忘了生活的來之不易，都忘記了在享受生活的同時向自己的父母說一聲謝謝。
學：我們身邊的確有這種現象，經常會有同學抱怨和家長簡直沒法溝通，聽父母嘮叨都快要瘋了等等。不過張老師，我認識一位同學，他和我們大家正好相反，他的父母沒有能力給他提供和我們大家一樣比較優越的生活和學習環境，但他卻從來都不抱怨，相反，他做到了我們在座的各位同學可能絕大多數都做不到的事，他就是我們高一、1班的王李盈同學，有請王李盈同學！
張：李盈你好！剛才聽**說到了你，能先簡單的給大家介紹一下你的家庭情況嗎？
（王李盈簡單介紹情況）
張：在做今天這個節目之前，我和德教處的陳書民老師特意去了一趟王李瑩同學的家，我想問問大家，每天中午十二點二十左右，你們都在家干什么？（學生回答），當你們每天進家就吃飯的時候，王李瑩同學正帶著他年僅十歲的妹妹抱柴、燒火、洗米洗菜、做飯炒菜，當時看著在那個巴掌大的廚房里忙碌的兩個孩子，看著他們那個電視都沒有的空蕩蕩屋，我們同去的幾位老師都忍不住落淚了。說到這，李瑩，我想問一個一直都想問你的問題，生在這樣的家庭，你覺得苦嗎？
王李瑩：
張：今天，再過兩天就是母親節了，你想不想對自己的媽媽說點什么？
（王李瑩：我想對媽媽說。。。）
張：等等，今天，我們很榮幸的把王李瑩同學的媽媽也請到了現場，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎這位偉大的母親！
（王李瑩同學母親上場）
張：這回李瑩，當著大家的面，向你的媽媽說句你最想說的話吧：（話自己想，之后向媽媽鞠躬）
張：那咱們聽聽媽媽說些什么
（王李瑩同學母親說：）
張：謝謝李瑩同學，更謝謝李瑩同學的媽媽，接下來，我們尊敬的王校長要把一首《母親》獻給天下所有的母親，祝大家母親節快樂！
（王校長《母親》）
張：這個人就是娘啊，這個人就是媽
這個人給了我生命
給我一個家
學：想想她做的每一頓飯、給你買的每一件新衣服，想想她的每一句叮囑，甚至每一句嘮叨，都是對我們最深的愛。
張：是啊，那剛才提到了父母的生日，那么多同學舉手，現在我問問，有沒有哪位同學的父母是今天過生日的？
學：肯定有吧，在座的這么多同學呢，今天是5月7日，陰歷四月十三。
張：對，如果有的話，有沒有膽量站到臺前來，現場向自己的父母說句祝福的話？有沒有？
（學生上臺，打電話祝福）
學：那么，讓我們大家一起來祝這位同學的家長生日快樂！（大家一起喊：生日快樂）
張：在感激母親的同時，也千萬不要忘記，有一個人，和媽媽一樣在默默地為孩子付出，但卻付出得比較深沉，同樣關心著孩子的成長，卻常常是給孩子嚴厲的面孔，這個人就是——父親
男：對啊，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛。在我們同學的父親中，有這樣一位父親，當妻子因病離開了他之后，他又當爹，又當媽，和兩個孩子相依為命。因為兒子還不滿十歲無法外出打工，每天下地干完活，到家放下工具不是洗衣服就是做飯，家里幾乎沒有什么經濟來源，但就這樣一位父親，寧可自己在家吃粥就咸菜，也把省出來的錢供自己的女兒上學，他經常說的一句話說是：再苦也得供孩子念書。今天，我們也請來了高二、12班王玉云同學和她的父親，我們請他們上場。
（王玉云同學和父親上場）
張：王大哥好！這些年拉扯兩個孩子挺不容易吧？
王父：說不上容易不容易，日子咋著也得過不是？畢竟還有兩個孩子，再咋難也得把他們拉扯大，得讓他們念書，長大了有點出息。
張：是啊，再苦也不能苦孩子。再過些天就是父親節了，玉云，在今天這個場合，你最想對父親說的話是什么？
（王玉云說）
學：“誰言寸草心，報得三春暉？”，接下來請聽陳書民老師帶來的一首父親，獻給王玉云同學的父親，獻給天底下所有的父親！
（陳書民老師：《父親》）
學：謝謝陳老師的傾情演唱，一首父親唱出了真摯的父愛和對父親的真摯祝福。
張：前不久，由校團委、校德教處聯合舉辦了一場《我的父親母親》征文大賽，短短的半個月時間，我們就收到了一百多份參賽作品，這些作品或贊揚、或傾訴，字里行間把對父母最深的愛和祝福表達的一覽無余。
學：其實學校組織這次征文的目的并不是真的要我們把父愛母愛表達的如何華麗，字里行間只要有真正的感情在，就肯定能寫出好文章來。接下來公布征文的獲獎名單，請念到名字的同學到前臺來。
張：獲得比賽優秀獎的同學有：
學：獲得三等獎的同學有：
張：獲得二等獎的同學有：
學：獲得一等獎的同學有：
張：現在請出所有獲獎同學到臺前來合影留念。下周一間操時間請獲獎同學到團委領取獲獎證書和獎品。
（合影留念）
學：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀這些獲獎同學！
張：因為時間關系，我們在這里不能把這些作品一一展示，在這些作品中，高一、3班的劉柏林同學寫給父母的一封信引起了我的注意，讀著他的作品，我感覺就像他真的在和他的父母談心，現在我們有請他把這封信給咱們讀一讀，希望同學們聽的時候能夠思考一件事：你已經有多久沒有和你的父母促膝談心了？
學：謝謝劉柏林同學。在這里，我們向所有的同學發出倡議，在后天母親節那天，每人給父母寫一封信，陪他們說說知心話。雖然我們還年輕，但父母卻在一天天的老去，千萬不要等付出了沉重的代價才覺醒，不要得到無盡的痛苦才悔恨。
張：這個倡議不錯，希望在座的同學們都能作一個有心人。對了陳超，我記得你說過，有一句話曾經讓你感動很久，是哪句話著？
學：噢，是一名女兒對她的媽媽說的，她說，媽媽，下輩子我還要作你的女兒。你想想，這輩子作你的女兒沒作夠，又預約了下輩子，多感人啊。
張：嗯，的確是，但你知道嗎？我還知道一句比這更讓人回味的話，也是一個女兒對她的媽媽說的，她說：媽媽，這輩子最幸福的事是作您的女兒，但是下輩子，請你一定要作我的女兒，讓我來照顧您！
學：中國有句話叫“大恩不言謝”，同學們，在今天這個感恩的日子里，在今天這個特殊的場合，讓我們共同傾聽一首《孝敬父母》，希望今天這個活動結束之后，每位同學到家都抱抱你的父母，能對你的父母說一聲：謝謝爸爸媽媽！
張：有請關苗苗、胡航兩位同學！
（《孝敬父母》）
張：有一種行為叫做感恩，擁有感恩的心是美麗的，
學：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事是高尚的。
張：感謝父母之恩，是他們給了我們生命，
學：感謝父母之恩，是他們給了我們希望。
張：孝順我們的父母吧，讓他們天天開心，
學：祝福我們的父母吧，愿他們健康快樂！
張：本次活動到此結束，最后再次祝福天下所有的父母健康快樂！！！
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