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《家校共育制度》：（2001年8月修訂）
為改進(jìn)教育方法，豐富教育形成，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭的密切配合，使學(xué)生家長(zhǎng)更多更主動(dòng)地關(guān)心學(xué)生在校表現(xiàn)，特制共育制度。
一、對(duì)部分屢犯錯(cuò)誤，經(jīng)教育不改的學(xué)生成績(jī)差的學(xué)生，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校共議教育途徑，學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂《家、校共育協(xié)議書(shū)》。
二、“協(xié)議書(shū)”中明確家庭、學(xué)校雙方應(yīng)承擔(dān)的教育任務(wù)、要求及限制措施。
三、所簽“協(xié)議書(shū)”應(yīng)由家長(zhǎng)和學(xué)校雙方各持一份，以便對(duì)照檢查實(shí)施情況及效果。
四、 學(xué)校可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)訪校，教師亦要采取多種形式與家長(zhǎng)廣泛接觸，做到互通情報(bào)。
《流動(dòng)學(xué)籍制度》：（2001年4月修訂）
為了加強(qiáng)學(xué)籍管理，切實(shí)發(fā)揮學(xué)籍管理工作在學(xué)校工作中的教育效應(yīng)，學(xué)校打破了學(xué)籍上的鐵飯碗，實(shí)行在讀生和試讀生之間雙向流動(dòng)制度。
一、正讀生和試讀生
1、 正讀生，即獲得正式學(xué)籍的學(xué)生。
2、 試讀生，即沒(méi)有獲得正式學(xué)籍或雖獲得正式學(xué)籍，但因某種原因被注銷(xiāo)學(xué)籍的學(xué)生。
二、正讀生和試讀生的形成。
1、 正讀生
（1） 高一正式錄取者；
（2） 試讀生試讀期滿(mǎn)，經(jīng)考察批準(zhǔn)恢復(fù)學(xué)籍者。
2、 試讀生
（1）高一入學(xué)時(shí)，屬于錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)以下的計(jì)劃外招生（贊助生、照顧生）；
（2）從外校轉(zhuǎn)入或借讀的學(xué)生；
（3） 雖正式錄取取得學(xué)籍，但在各學(xué)期末考試成績(jī)低下且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正者或道德品質(zhì)不好者，按50﹪左右比例確定（以下為智育試讀生）
（4） 受學(xué)校嚴(yán)重警告以上處分，連續(xù)受學(xué)校兩次警告處分者（此種情況為德育試讀生）。
三、 試讀時(shí)間
1、 智育試讀生，試讀期為一學(xué)期。每學(xué)期期末考試清理一次，審查一次，公布一次。
2、 德育試讀生，試讀期為一年，從轉(zhuǎn)為試讀生之日起計(jì)算。
四、 流動(dòng)方式
1、 智育試讀生，由班主任老師協(xié)同任課老師根據(jù)考試成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)提名，報(bào)教導(dǎo)處審核，主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初校會(huì)上公布轉(zhuǎn)為正讀生或試讀生名單。
2、德育試讀生，經(jīng)民主測(cè)評(píng)、班主任提議、政教處直接提名，主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。在校會(huì)上公布轉(zhuǎn)為德育試讀生。
五、 試讀生的管理
1、 智育試讀生和德育試讀生分別由教導(dǎo)處和政教處管理，兩處要建立試讀生檔案，完善各項(xiàng)手續(xù)，如試讀生登記表、試讀合同、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)審批表，家長(zhǎng)通知書(shū)等。
2、 學(xué)生一旦轉(zhuǎn)為試讀生，即通知家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)簽署試讀合同。
3、 學(xué)生試讀期間，不得評(píng)選綜合性模范。
4、 智育試讀生，若連續(xù)兩個(gè)學(xué)期不能轉(zhuǎn)為正讀生，或勸其退學(xué)，或轉(zhuǎn)為借讀生，按規(guī)定繳納借讀費(fèi)。
5、 德育試讀生，試讀期間若有嚴(yán)重違紀(jì)或連續(xù)違紀(jì)現(xiàn)象，則隨時(shí)令其退學(xué)；試讀期滿(mǎn)，若不能轉(zhuǎn)為正讀生，可延長(zhǎng)試讀期半年（一學(xué)期），到期仍不能轉(zhuǎn)正，則令其退學(xué)。
6、 不論智育試讀，還是德育試讀，若到畢業(yè)前夕仍不能轉(zhuǎn)為正讀生，則不準(zhǔn)畢業(yè)，按肄業(yè)處理，不得在校內(nèi)報(bào)名參加升學(xué)考試。
《彈性畢業(yè)制度》：（2001年4月修訂）
“彈性畢業(yè)制度”就是根據(jù)學(xué)生完成學(xué)業(yè)狀況和品德修養(yǎng)程度，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)在時(shí)間上分期控制，在結(jié)業(yè)形式上分批處理的富有伸縮性、靈活性又不乏嚴(yán)肅性的學(xué)籍管理制度。它是相對(duì)傳統(tǒng)的畢業(yè)制度而言的，它與傳統(tǒng)的畢業(yè)制度的主要區(qū)別，就在于畢業(yè)時(shí)間的伸縮控制和結(jié)業(yè)類(lèi)別的不同度定兩個(gè)方面。具體含義有以下四層次：
一是按期畢業(yè)。本階段全部課程結(jié)束并通過(guò)畢業(yè)會(huì)考，取得合格成績(jī)后，首先由本人提出畢業(yè)申請(qǐng)，然后班級(jí)、學(xué)校有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生的德、體、美等方面進(jìn)行全面考核，最后由學(xué)校畢業(yè)資格審定小組準(zhǔn)予90﹪左右的同學(xué)按期畢業(yè)，并張榜公布。
二是暫緩畢業(yè)。對(duì)按期畢業(yè)以外的學(xué)生，緩期畢業(yè)。對(duì)他們經(jīng)過(guò)從畢業(yè)會(huì)考到升學(xué)考試前近兩個(gè)月時(shí)間考察，根據(jù)其品行及學(xué)業(yè)進(jìn)步情況，在準(zhǔn)予50﹪以上的同學(xué)第二批畢業(yè)，并張榜公布。
三是暫不畢業(yè)。第二批仍未獲得畢業(yè)的學(xué)生，只發(fā)肄業(yè)證，學(xué)校對(duì)其仍從思想品德和在社會(huì)上的工作、勞動(dòng)等實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行為期一年的繼續(xù)教育和跟蹤考察。期滿(mǎn)由本人向?qū)W校提出換證畢業(yè)申請(qǐng)，由所在單位對(duì)其作出鑒定，由學(xué)校考核批準(zhǔn)后換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四是不予畢業(yè)。經(jīng)校外考察期滿(mǎn)，仍不夠畢業(yè)條件者，則決定終止校外考察，不予畢業(yè)。
《違紀(jì)生教導(dǎo)班制度》：（2001年10月修訂）
一、 組織者：德教處
二、班主任及教師：
由德教處出一名教師任班主優(yōu)秀教師為本班輔導(dǎo)教師。
三、 違紀(jì)生教導(dǎo)班教育對(duì)象
1、 違反《中學(xué)生守則》、違反《學(xué)生管理制度》情節(jié)較重，學(xué)校給予處分的學(xué)生。
2、 經(jīng)常違紀(jì)、趣味低下，需進(jìn)一步幫助教育的學(xué)生。
3、 在班級(jí)表現(xiàn)較差，由班主任推出的雙差生。
四、對(duì)違紀(jì)生集中教育的必要性
1、 教育內(nèi)容全面規(guī)范，有利于學(xué)生優(yōu)良品德修養(yǎng)的形成和提高。
2、 營(yíng)造嚴(yán)綱氛圍，建立積極引導(dǎo)、正面教育環(huán)境。
3、 實(shí)施集中教育針對(duì)性強(qiáng)，有利于學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
4、 這是一種寓個(gè)別教育于集體教育之中的一種特殊教育，能最大程度地控制其畸形發(fā)展，有利于向上思想的形成。
五、 對(duì)違紀(jì)生所實(shí)施教育內(nèi)容
1、 包括德育教育、紀(jì)律教育、規(guī)范化教育在內(nèi)的品德教育。
2、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)重要性教育。
3、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣教育。
4、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育。
六、 教育原則
1、 以《中學(xué)生行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》《德育大綱》為準(zhǔn)則，矯正學(xué)生的不良行為。
2、 以德、智、體、美、勞全面教育為主，避免單純紀(jì)律教育。
3、 培養(yǎng)學(xué)生積極向上、努力進(jìn)取的精神，提高其道德水準(zhǔn)。
七、教育時(shí)間
利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間，配合學(xué)校階段教育，視違紀(jì)生的具體情況確定學(xué)習(xí)時(shí)間。
八、 教育應(yīng)達(dá)到的效果
1、 使違紀(jì)生對(duì)自己的違紀(jì)行為有比較深刻的認(rèn)識(shí)。
2、 增強(qiáng)了違紀(jì)生遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺(jué)性。
3、 使雙差生能夠正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活，樹(shù)立積極向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情。
4、 由學(xué)校命題，涉及德、智、體、美、勞諸方面的筆試測(cè)驗(yàn)應(yīng)過(guò)關(guān)。
九、 建立違紀(jì)生檔案
1、 違紀(jì)生名單及違紀(jì)現(xiàn)象；
2、 違紀(jì)生對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
3、 違紀(jì)生在班內(nèi)期間思想?yún)R報(bào)；
4、 違紀(jì)生思想提高過(guò)程；
5、 違紀(jì)生班內(nèi)測(cè)評(píng)成績(jī)；
6、 違紀(jì)生對(duì)學(xué)校處分撤消的申請(qǐng)；
7、 學(xué)校對(duì)違紀(jì)生處理意見(jiàn)。
《寬城一中關(guān)于加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)的意見(jiàn)》（1999年10月制定）
為了加強(qiáng)我校年輕教師隊(duì)伍的思想、道德、業(yè)務(wù)建設(shè)，使他們迅速成長(zhǎng)為教書(shū)育人的中堅(jiān)力量。特提出以下意見(jiàn)：
一、加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)。此項(xiàng)工作要納入學(xué)校主要議事日程，校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠虒?dǎo)處一名主任主管，要有計(jì)劃、安排和措施。
二、每位年輕教師必須根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出個(gè)人業(yè)務(wù)提高的計(jì)劃和安排，一式兩份教導(dǎo)處備查。
三、所有年輕教師必須在校內(nèi)同學(xué)科教師內(nèi)拜師一名，從備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)及批改、課外活動(dòng)、班級(jí)管理等方面隨時(shí)跟班向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。每學(xué)期每人至少聽(tīng)指導(dǎo)老師或其他教師課20節(jié)。
四、指導(dǎo)老師每學(xué)期至少指導(dǎo)年輕教師備課5次，指導(dǎo)課堂教學(xué)10次（聽(tīng)課節(jié)數(shù)可以抵頂考評(píng)制度中規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)數(shù)），并作好指導(dǎo)記錄。
五、每學(xué)年由教導(dǎo)處組織一次年輕教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出教學(xué)新秀，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)，并舉行“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)觀摩課。
六、每學(xué)期召開(kāi)一次年輕教師思想?yún)R報(bào)會(huì)和一次教學(xué)研討會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每位年輕教師必須在會(huì)上提交書(shū)面匯報(bào)或經(jīng)驗(yàn)材料各1份。
七、教導(dǎo)處要不定召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)反饋年輕教師的教學(xué)情況，并以適當(dāng)形式與年輕教師交換意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)。
八、對(duì)新畢業(yè)的見(jiàn)習(xí)教師轉(zhuǎn)正前，要由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)其教學(xué)的幾方面進(jìn)行檢查評(píng)定，組織資料（包括一章或一單元的教案，500字鋼筆書(shū)法，50字毛筆書(shū)法，1份思想及業(yè)務(wù)總結(jié)，小組評(píng)議表）由組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師簽署是否轉(zhuǎn)正的意見(jiàn)后，學(xué)校才能填表上報(bào)。
九、在學(xué)校條件允許的情況下，可組織年輕教師外出參觀學(xué)習(xí)。
十、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，按包年級(jí)的安排負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)所包年級(jí)年輕教師的培養(yǎng)工作。把他們作為聽(tīng)課、評(píng)課的重點(diǎn)檢查、指導(dǎo)對(duì)象。凡領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，盡可能邀他們同聽(tīng)、同評(píng)，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
十一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕教師要全面關(guān)心，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，既關(guān)心思想進(jìn)步，又指導(dǎo)業(yè)務(wù)提高，更要關(guān)心他們的生活，盡最大努力為他們排憂(yōu)解難。
《寬城一中關(guān)于指導(dǎo)教師培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師的意見(jiàn)》（1999年10月制定）
為了使我校年輕教師的培養(yǎng)工作扎實(shí)穩(wěn)妥，卓有成效地開(kāi)展起來(lái)，迅速提高年輕教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，現(xiàn)就指導(dǎo)教師的資格認(rèn)定，對(duì)年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作提出如下意見(jiàn)：
一、指導(dǎo)教師的基本條件
凡具備下列條件之一者的，可作為指導(dǎo)教師：
1、中教一級(jí)以上職的稱(chēng)教師；
2、各學(xué)科的教研組長(zhǎng)；
3、教齡十年以上且學(xué)歷達(dá)標(biāo)的教師；
二、指導(dǎo)教師的基本職責(zé)：
1、指導(dǎo)年輕教師不斷提高政治思想覺(jué)悟，加強(qiáng)對(duì)他們的師德教育，定期反饋學(xué)生對(duì)年輕教師的政治思想、職業(yè)道德等方面的意見(jiàn)，并及時(shí)與被指導(dǎo)教師交換。
2、指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，幫助年輕教師不斷提高教育教學(xué)理論水平。
3、指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)活動(dòng)。
（1）指導(dǎo)年輕教師制定教學(xué)計(jì)劃。被指導(dǎo)教師的教學(xué)計(jì)劃必須經(jīng)指導(dǎo)教師審批簽字后，方能上報(bào)教導(dǎo)處。
（2）指導(dǎo)年輕教師備課。尤其是對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，指導(dǎo)教師必須與被指導(dǎo)教師一起研究，指導(dǎo)年輕教師寫(xiě)出教案，經(jīng)其審定并簽字后，被指導(dǎo)教師方能上課。指導(dǎo)教師每學(xué)期至少指導(dǎo)年輕教師備課五節(jié)次。
（3）指導(dǎo)年輕教師的課堂教學(xué)。每學(xué)期指導(dǎo)教師至少指導(dǎo)年輕教師的課堂教學(xué)十次，并做好指導(dǎo)記錄。
（4）指導(dǎo)年輕教師的作業(yè)留批。指導(dǎo)教師每月必須指導(dǎo)、檢查一次被指導(dǎo)教師的作業(yè)留批情況。
（5）指導(dǎo)年輕教師編制習(xí)題、試卷。被指導(dǎo)教師所編制的其中期末試卷必須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，方能刻印使用
4、指導(dǎo)年輕教師師的教研活動(dòng)：
指導(dǎo)教師要幫助年輕教師選完教研課題，指導(dǎo)他們“教改”、教研的實(shí)踐，培養(yǎng)幫助他們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、學(xué)術(shù)論文，并負(fù)責(zé)向教導(dǎo)處以及上級(jí)主管部門(mén)或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)推薦。
5、指導(dǎo)教師每學(xué)年必須向教導(dǎo)處推薦一節(jié)被指導(dǎo)教師的校級(jí)公開(kāi)課。
6、被指導(dǎo)教師是見(jiàn)習(xí)教師的，見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)轉(zhuǎn)正時(shí)，指導(dǎo)教師要對(duì)其教育教學(xué)水平作出客觀的總體評(píng)價(jià)，并寫(xiě)成文字材料，作為見(jiàn)習(xí)教師是否可以轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)，被指導(dǎo)教師教齡滿(mǎn)五年后，由指導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)、教研能力作出客觀的總體評(píng)價(jià)，寫(xiě)成簡(jiǎn)要材料，經(jīng)教導(dǎo)處審核后記入被指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)檔案。
三、指導(dǎo)教師工作的管理：
1、凡被指導(dǎo)教師在校內(nèi)同學(xué)科內(nèi)選中的符合條件的指導(dǎo)教師，教導(dǎo)處審核即給予承認(rèn)，并以學(xué)校名義頒發(fā)聘書(shū)。
2、指導(dǎo)教師根據(jù)被指導(dǎo)教師的實(shí)際情況，通過(guò)與被指導(dǎo)教師共同商量，以學(xué)期為單位制定出指導(dǎo)計(jì)劃，一式三份，上報(bào)教導(dǎo)處一份，指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師各一份。
3、指導(dǎo)教師要將平時(shí)指導(dǎo)工作逐一記錄，并請(qǐng)指導(dǎo)教師簽字，學(xué)期末教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查，并記入指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期教導(dǎo)處組織一次被指導(dǎo)教師座談會(huì)，了解指導(dǎo)教師的工作情況。
4、每學(xué)年學(xué)校組織一次指導(dǎo)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每名指導(dǎo)教師必須在會(huì)上作書(shū)面發(fā)言。學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
5、凡被指導(dǎo)教師評(píng)為校級(jí)教學(xué)新秀或在縣、地、省等教育、教學(xué)、教研等方面受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，學(xué)校對(duì)其指導(dǎo)教師也給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
《2001—2005年教育研究規(guī)劃》（2001年3月制定）
為提高我校教育、教學(xué)和教研水平，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，制定本規(guī)劃。
一、研究方向
1、面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育的研究；
2、探究式學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的研究；
3、辦學(xué)模式、教學(xué)模式的研究；
4、德育教育的內(nèi)容和方法的研究；
5、教育信息資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對(duì)策研究。
二、工作目標(biāo)
1、在已承擔(dān)省級(jí)研究課題和省、市級(jí)子課題的基礎(chǔ)上，在爭(zhēng)取獨(dú)立承擔(dān)市級(jí)及市級(jí)以上課題。
2、每學(xué)年各各教研組要在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物上有專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表;
3、鼓勵(lì)各教研組參加教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
三、保障措施
1、加大師資培訓(xùn)力度，通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)；
2、建立激勵(lì)機(jī)制，把教育教育科研成果及論文列入教師業(yè)務(wù)考評(píng)；
3、學(xué)校努力為全體教師提供研究所需的相關(guān)資料；
4、學(xué)校開(kāi)通教育網(wǎng)，為教師進(jìn)行教育教學(xué)研究提供方便。
《寬城一中關(guān)于在職教師繼續(xù)教育的規(guī)定》（2002年5月制定）
為了響應(yīng)“教師要做學(xué)習(xí)的表率”的號(hào)召，保證教師繼續(xù)教育工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)全體教師素質(zhì)的不斷提高，特做如下規(guī)定：
1、學(xué)校大力度支持全體教師積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)，并提供學(xué)習(xí)所需的時(shí)間和地點(diǎn)；
2、學(xué)校提倡個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)與集體集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，規(guī)定全體教師必須100%參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，個(gè)人必須保障繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的效果；
3、學(xué)校將視實(shí)際情況為全體教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)提供力所能及的幫助。
《寬城一中關(guān)于教師進(jìn)修研究生學(xué)歷的規(guī)定》（2002年5月制定）
為了提高我校教工隊(duì)伍的教育、教學(xué)和管理水平，在保障學(xué)校教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，學(xué)校實(shí)施研究生培養(yǎng)計(jì)劃。
1、資格要求：愛(ài)崗敬業(yè)、實(shí)績(jī)突出；
2、審批程度：本人申請(qǐng)，校委會(huì)審核、批準(zhǔn)；
3、培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)校視財(cái)力等實(shí)際情況，每年選派2~4名教工參加研究生學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，到2010年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)30%的教工具備研究生學(xué)歷；
4、財(cái)力支持：學(xué)校負(fù)責(zé)支付參加學(xué)習(xí)者所需的學(xué)費(fèi)（以結(jié)業(yè)證為準(zhǔn)），其它費(fèi)用自理；
5、雙方約定：為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目的，學(xué)校與學(xué)習(xí)者約定，凡參加研究生進(jìn)修學(xué)習(xí)的教工，必須以合同書(shū)的形式保證在取得研究生學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書(shū)起十年內(nèi)不提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)（保證在校工作至少十年以上）。
《寬城一中關(guān)于教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)進(jìn)修的規(guī)定》（1999年10月制定）
一、凡在校教師，按學(xué)歷要求不達(dá)標(biāo)者，必須在有進(jìn)修機(jī)會(huì)的前提下，力爭(zhēng)4年內(nèi)通過(guò)業(yè)余進(jìn)修達(dá)標(biāo)。
二、凡屬學(xué)校批準(zhǔn)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的、教育系統(tǒng)舉辦的、與本人業(yè)務(wù)對(duì)口的學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)校從經(jīng)濟(jì)上給以支持。
1、標(biāo)準(zhǔn)：大專(zhuān)畢業(yè)，每人補(bǔ)助200元；本科畢業(yè)，每人補(bǔ)助300元（原每年報(bào)銷(xiāo)一次往返旅費(fèi)辦法同時(shí)廢止）。
2、支付辦法：一律畢業(yè)后，持畢業(yè)證到學(xué)校填表，經(jīng)審批后領(lǐng)取。中途退學(xué)或未畢業(yè)的不予補(bǔ)助。（注：現(xiàn)在在籍學(xué)習(xí)，已按原辦法報(bào)銷(xiāo)往返旅費(fèi)的，從補(bǔ)助總額中扣除實(shí)際報(bào)銷(xiāo)數(shù)，按余額領(lǐng)取。）
三、在籍進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)進(jìn)修人員外出學(xué)習(xí)，須持面授或考試通知書(shū)到主管處請(qǐng)假，履行批準(zhǔn)手續(xù)后，方可離校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間不計(jì)事假，不影響考勤，不影響全勤獎(jiǎng)。但一般情況下，只按通知規(guī)定的面授或考試時(shí)間批假，不多批假。若本人確需多請(qǐng)假，則按事假履行手續(xù)，按考勤制度執(zhí)行。
四、進(jìn)修人員要處理好本職工作和業(yè)務(wù)進(jìn)修的關(guān)系，以本職工作為主，在不影響本職工作的前提下合理安排，科學(xué)利用時(shí)間，保證進(jìn)修課程的按時(shí)完成，預(yù)期畢業(yè)。
《寬城一中教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》（2002年5月制定）
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)科研活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵(lì)全體教工積極參加教育教學(xué)研究，制定本制度。
1、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
獲國(guó)家級(jí)科研成果一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校分別獎(jiǎng)勵(lì)人民幣500、400、300元。
獲省級(jí)科研成果一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校分別獎(jiǎng)勵(lì)人民幣300、200、100元。
獲市級(jí)科研成果一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校分別獎(jiǎng)勵(lì)人民幣100、80、50元。
2、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)：獲國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)科研成果的教工，在享受物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，還將獲得相應(yīng)的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)分（參見(jiàn)校內(nèi)考評(píng)辦法）
3、其它：
教工個(gè)人或教研組在承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)科研課題時(shí)，學(xué)校將承擔(dān)相應(yīng)的立項(xiàng)評(píng)審費(fèi)，支援部分必要的研究資料，并在研究成果通過(guò)驗(yàn)收后參照論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法獎(jiǎng)勵(lì)考評(píng)分。
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